物理与工程2021年第02期
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直线拟合的技术综合法及稳健性判据
郭旭波 肖志刚 朱美红 常缨 朱鹤年
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物理课程思政教育的核心是科学认知能力培养
穆良柱
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运动电荷的电/磁场高斯定理的直接验证
周国全 祁宁
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二维曲面理论引入数学物理方法的探讨
陈起辉 黄飞杰 傅永平 祝凤荣
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再谈拉格朗日函数非唯一性的物理意义：广义规范变换和正则变换的等价性证
韦联福
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小球与匀质细杆的碰撞——大学物理教学问题探讨
刘凤艳 韩守振 苏雪琼
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关于一道感生电动势例题计算的思考
张月 沈国柱 赵媛媛
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中美中学物理教材对比与分析——以“液体压强”为例
何敏 聂颖 肖化 包雷
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结合物理教学传授唯物辩证思想和科学方法初探
张映辉
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中美高校物理本科教育模式的比较与分析
姜寒玉 何军 黄虹霞 平加伦 郭立波
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第20届亚洲物理奥林匹克竞赛理论试题3介绍与解答
蒋硕 郭旭波 安宇 张留碗 阮东
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高中学生物理模型建构能力发展趋势分析
陆玫琳 桑芝芳
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旋转球体在空气中的运动轨迹：由2020年北京高考物理14题引发的思考
赵芸赫 马宇翰
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陀螺仪特斯拉计的相关讨论
姚尧 李文华 王晓杰 王槿 潘崇佩 文小青
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光学相干断层扫描技术引入大学物理课堂教育浅析
谢子昂 吴平 张师平 李莉 裴艺丽
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CUPT模式下的居家物理实验线上教学实践
蒲贤洁 吴小志 杨骏骏 王少明 方泽昊
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CUPT 2019循环摆研究
钟粤文 刘姝含 孙宇飞 房毅
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基于柯西色散公式测量费尔德常数的方法
叶昱成 梁小冲 蒋昕
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Cinema 4D动画模拟辅助物理教学的应用探索
吴品璋 俞晓明
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走进《光学》 学习光学
葛惟昆